1 基本方針

本校は、神戸市の中心地に位置し、国際都市神戸の魅力を感じられる恵まれた環境のなかで｢生きる力｣を育む教育を行っている。
本学園の100年の伝統、のびやかな校風、一人一人の個性を大切にする教育指導を行うなかで、｢いじめ｣ については、これらの教育活動を踏まえ、学校全体で｢いじめ｣の防止・早期発見に取り組むとともに、｢いじめ｣ が発覚した場合には適切、迅速に対応する。
すべての教育活動を通じ｢いじめ｣防止、撲滅を生徒、保護者に啓発する。

２ いじめ防止への基本的な取組について（指導体制・活動組織内容）

学校にいじめ対応チームを置く。
いじめ対応チームは、校長、副校長、教頭、主幹教諭、生徒指導部長、学年主任各学年生徒 指導部、担任、養護教諭、生徒相談係、スクールカウンセラーで構成する。

①いじめの未然防止
・クラスや部活動を軸に、人権尊重の精神にもとづき継続的な働きかけを行う（授業・部活動の改善）
・教育相談体制の充実 。 専属 スクールカウンセラーによる面談・全校教育相談）
・関係機関（児童相談所・警察等）の協力による講演等の実施。
・全校・学年集会等でいじめ防止等を生徒全体に啓発する。

②いじめの早期発見
・いじめに関する調査の実施
（年３回のいじめアンケート調査）
・SOS メール（インターネットメールを通じての相談）の実施。
・普段からの家庭との連帯や 協力関係の構築 。
・心配な様子が見られる生徒に対しての個人面談の実施

③いじめに対する措置
＜被害生徒への対応＞
・被害者生徒を最優先しその生徒の安全を確保する。（被害生徒から適切な情報提供と支援内容の説明）
・迅速な情報収集から全容を把握する事実確認。（複数の教員による 聞き取り調査）
・担任・学年主任・学年教員・生徒指導部・養護教諭・ スクールカウンセラー等での相談支援（心のケア）
＜被害生徒保護者への対応＞
・事実を迅速に伝える
・共感的理解と対応を前提に、保護者の心情や要望を十分聴いた上で、学校の指導方針や解決策について説明し、家庭と連携・協力して根本的な解決を図る。加害生徒への対応
＜加害生徒への対応＞
・相手の苦しみを理解させる指導（被害生徒の立場に立たせ根気強く指導する）
・自分の行為と自分自身を見つめさせる指導（必要に応じて、出席停止等により自宅にて反省させる時間を設ける）
・人間関係の修復とその維持を適切に実行させる指導（被害生徒との溝が埋まるまで根気強く指導する）
＜全ての生徒・保護者に対して＞
・いじめ問題により不安感が広がったり、深刻な影響が心配される場合、または いじめをめぐる情報が錯綜し混乱をきたす恐れのある場合には、統一ホームルームや保護者会を開催することがある。
＜注意事項＞
・ 家庭への情報提供等については、関係生徒・保護者 個人情報の取り扱いに十分留意し適切に行う。